Słodkie świętowanie w klasie S.

(więcej…)

Uczniowie poznali jej znaczenie, właściwości, a także obieg wody w przyrodzie oraz trzy stany skupienia: ciekły, stały i gazowy. Oprócz tradycyjnych podręczników i kart pracy posłużyły do tego eksperymenty, obserwacja oraz symbole PCS.

(więcej…)

Kodowanie służy rozwijaniu:
spostrzegawczości, percepcji wzrokowej, usprawnieniu ruchów rąk i koordynacji wzrokowo-ruchowej, orientacji przestrzennej i pamięci słuchowej.
Kodowanie rozbudza kreatywność i wyobraźnię ucznia.
Zobaczcie, jak Nasi uczniowie odnajdują się w świecie kodowania.

(więcej…)

„Moje miasto zimą” – prace plastyczne w wykonaniu klasy S.

(więcej…)

Zajęcia Treningu Umiejętności Społecznych w klasie A oraz V – VIII  na tema  „ Mówię dziękuję”.

(więcej…)

CAVIOTERAPIA – ODDZIAŁYWANIA TERAPEUTYCZNE Z UDZIAŁEM ŚWINKI MORSKIEJ

(więcej…)

Zespół rewalidacyjno – wychowawczy – zajęcia metodą M. Ch. Knill.

(więcej…)

W-F- trochę gimnastyki nikomu nie zaszkodzi 🙂

(więcej…)

Uczniowie klasy S na lekcjach języka angielskiego poznawali słownictwo związane ze zwierzętami wiejskimi.

(więcej…)

Neuroflow to metoda, która zyskuje coraz więcej zwolenników. Jest to prosty, a jednocześnie skuteczny sposób stymulacji rozwoju dziecka, głównie w sferze słuchowej. Polecany jest dla osób z zaburzeniami przetwarzania słuchowego…